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《思想道德修养与法律基础》第六章教学建议——尊法学法守法用法

主讲人:邹宏秋

课程简介

    《思想道德修养与法律基础(2018年版)》的第六章“尊法学法守法用法”,是教材中的重点和难点,这部分内容该如何教学呢?主讲人结合自身多年教育教学经验,从“多、专、新、特”四个字引出主题,深入剖析了第六章教材内容,从理论、历史、现实三个维度把握本章节内容的重点难点,结合案例进行了分析,使学生能够学思兼备,由知到行,最终实现尊法、学法、守法、用法。并就学时分配、实践教学以及相关阅读的拓展等给出了建议说明,内容丰富详实、扎实具体。

课程时长

    121分钟

课程提纲

    一、本章在全书中的地位和作用

    二、教学目的与要求

        1.高度概括了最基本的目的要求

        2.领悟目的要求之间的逻辑联系

        3..重视能力与素质方面的要求

    三、教学内容

        1.把握教学主要内容

        2.把握教学重点与难点

    四、教学建议

        1.导入

        2.理论教学建议

        3.实践教学建议

        4.文献与阅读

    五、教学中的三个问题与三个关系

        1.教学中的三个问题

        2.把握三个关系

        3.体现高职特点

    六、坚持依法治国和以德治国相结合

        1.教学视角

        2.问题导向的专题教学

        3.坚持“八个统一”,增强教学实效

    七、把握教学定位,打造学习共同体

        1.把握教学定位

        2.增强教学自信

        3.打造学习共同体

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