- 运用多媒体,激发学生学习兴趣
jcgpjl1403140/[!--writer--]2014-12-10 12:24:00
- 在了解学生上下功夫。做一位有心人。
jcgpjl1409079/[!--writer--]2014-12-10 12:22:00
- 《年、月、日》反思
jcgpjl1403140/[!--writer--]2014-12-10 12:21:00
- 冬季体育锻炼
jcgpjl1400762/[!--writer--]2014-12-10 12:19:00
- 变抽象的语言文字为形象生动的图画
jcgpjl1403140/[!--writer--]2014-12-10 12:19:00
- 语文课程培养思维意识
jcgpjl1403140/[!--writer--]2014-12-10 12:15:00
- 多媒体的功效
jcgpjl1403140/[!--writer--]2014-12-10 12:06:00
- 多媒体对数学教学的作用
jcgpjl1400574/[!--writer--]2014-12-10 12:04:00
- 新课标下如何进行有效备课
jcgpjl1408126/[!--writer--]2014-12-10 12:00:00
- 集体备课
jcgpjl1408126/[!--writer--]2014-12-10 11:57:00
- 计算机教育时代
jcgpjl1400562/[!--writer--]2014-12-10 11:53:00
- 利用信息技术生动再现生活情景,激活学生的生活经验
jcgpjl1400578/[!--writer--]2014-12-10 11:06:00
- 写教学反思的注意点
jcgpjl1408063/[!--writer--]2014-12-10 10:58:00
- 好的教学案例的标准
jcgpjl1408063/[!--writer--]2014-12-10 10:51:00
- 《背影》教学反思
liyun190000/[!--writer--]2014-12-10 10:48:00
- 《背影》教学反思
liyun190000/[!--writer--]2014-12-10 10:47:00
- 多媒体可丰富课堂教学内容,扩展了学生的视野
jcgpjl1405467/[!--writer--]2014-12-10 10:40:00
- 多媒体辅助教学打破了传统教学模式
jcgpjl1405467/[!--writer--]2014-12-10 10:38:00
- 表现手法答题技巧
jcgpjl1401308/[!--writer--]2014-12-10 10:28:00
- 在学习中体验数学“美”
jcgpjl1400272/[!--writer--]2014-12-10 10:24:00
- 文言文阅读技巧
jcgpjl1401308/[!--writer--]2014-12-10 10:12:00
- 通识性知识
jcgpjl1401137/[!--writer--]2014-12-10 10:00:00
- 教师的人格魅力
jcgpjl1401118/[!--writer--]2014-12-10 09:50:00
- 程序教学法
jcgpjl1401274/[!--writer--]2014-12-10 09:49:00
- 运用多媒体优化小学数学课堂
jcgpjl1400201/[!--writer--]2014-12-10 09:45:00