
| 文章标题 | 作者 | 来源 | 发布日期 |
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| 治好园在于“人尽其才” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 幼儿园如何实现民主管理 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 怎样做好幼儿园膳食管理 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 儿童权利是管理的出发点和落脚点 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 消除乱象先讲“规矩” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 如何布置幼儿园生活环境 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 规则蕴含于办园需要之中 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 得出结论前,园长不妨慢一拍——“幼儿站着吃饭”之谜 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 慢下来:幼儿园管理的当务之急 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 幼儿园发展不能做无头苍蝇 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 怎样打造幼儿园优质研修团队 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 信息化助推幼儿园管理现代化 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 文章标题 | 作者 | 来源 | 发布日期 |
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| 幼儿园文化建设要接地气 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 北京丰台二幼“至乐教育”搭建丰盈的生命乐园 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 农村园要围绕“农”字做文章 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 浙江绍兴上虞区:“活教育”引领学前教育发展 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 文章标题 | 作者 | 来源 | 发布日期 |
|---|---|---|---|
| 支招比批评更有效 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 成长手册搭建教师进步阶梯 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 访北海幼儿园园长柳茹:最大限度赋予教师力量 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 创造发展“软环境”激发幼师“硬实力” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 高跟鞋风波 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 给教师专业成长提供管理后盾 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 阶梯式培养助推教师精彩“蝶变” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 精细化管理让教师赢在执行 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 新教师“变强记” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 玩转“游戏” 大有“学问” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 用法治营造爱的乐园 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 园本教研 不是“低头大会” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 在课程建构中实现蜕变 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 文章标题 | 作者 | 来源 | 发布日期 |
|---|---|---|---|
| 好课程:优质园的“健康心脏” | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-27 |
| 幼儿体育活动设计有妙招 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-27 |
| 幼儿园课程改革路向何方 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-27 |
| 探索追随与回应幼儿的课改新路 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-27 |
| 玩教具变有序这有好办法 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-27 |
| 幼儿课程游戏化,一场颠覆传统的课程改革 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 民间游戏巧妙融入幼儿生活 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 绘本教学策略:读编讲演 | [!--writer--] | 中国教师报 | 2016-04-26 |
| 文章标题 | 作者 | 来源 | 发布日期 |
|---|---|---|---|
| 家园合作促进科学保教 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 幼儿园该如何面对“个性”家长 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 幼小衔接务必打通家校园三大动脉 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 由一名幼儿自己来园想到的 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 不要让家长成为孩子的代言人 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-26 |
| 文章标题 | 作者 | 来源 | 发布日期 |
|---|---|---|---|
| 幼儿园园长专业标准 | [!--writer--] | 教育部 | 2016-04-27 |
| 幼儿园教师专业标准(试行) | [!--writer--] | 教育部 | 2016-04-27 |
| 3-6 岁儿童学习与发展指南 | [!--writer--] | 教育部 | 2016-04-27 |
| 幼儿园教职工配备标准(暂行) | [!--writer--] | 教育部 | 2016-04-27 |
| 国家发展改革委 教育部 财政部关于印发《幼儿园收费管理 | [!--writer--] | 教育部 | 2016-04-27 |
| 教育部基教二司负责人介绍《幼儿园工作规程》 | [!--writer--] | 教育部 | 2016-04-27 |
| 教育部有关负责人就修订《幼儿园工作规程》答问 | [!--writer--] | 中国教育报 | 2016-04-27 |
| 幼儿园工作规程 | [!--writer--] | 教育部 | 2016-04-26 |
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