蓟平

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个人简介

蓟平，1970年10月出生，1992年8月参加工作， 汉语言文学专业，中学高级教师。在宏伟初中任教工作21年，担任初中语文教师、会计、班主任、学科带头人，以满腔的热忱投入到党的教育事业中，爱岗敬业，无私奉献，执著的追求。先后多次被评为宏伟初中模范教师、宏伟乡模范教师、宏伟乡模范班主任、陇西县优秀教师，2012年撰写的论文《 让学生在语文阅读教学中张扬个性》发表于《课外阅读》第5期，2014年撰写的论文《浅议怎样引导学生自主修改作文》发表于《中国校外教育》第七期。连续多年年度考核优秀，积极参加各级培训：2013年获得《国培计划（2013）-甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目》合格证、优秀学员。2015年参加“2015年甘肃省督学能力提升三年行动计划（2015—2017）”第一期培训，获得合格证、优秀学员。

我有幸参加了“2015年甘肃省督学能力提升三年行动计划（2015—2017）”第一期培训，参加此次培训感触颇深、收获颇丰。其一：学习组织严谨，整个学习过程中有一整套严密的学员管理制度，比如点名制度、通报制度、交流制度等，内容丰富、形式多样，不仅有专题讲座、班级研讨、研修成果交流等。他们从讲解理论与实践的有机整合，让我看到了一个更为精彩更为丰富的教育世界。其二：通过培训深感挂牌督学所肩负的使命与责任。这些专家、领导分别从不同侧面、不同领域、不同层次，做了理论与实践的精辟报告。这些报告，深入浅出、切中要害，具有很强的针对性和指导意义。

作为一名督学，今后要加强学习、交流和研究，经常性深入责任区了解掌握学校的真实情况；经常性深入课堂了解掌握课堂教学的真实情况；经常性深入社会、村社了解掌握社会家长对教育的满意度。树立教育督导的威信，促进学校的发展。我相信通过这次专业的培训，督学们今后一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。通过培训，使自己深刻认识到督导知识的浅薄和督导经验、方法的不足，明确了今后工作的方向。为做好教育督导工作，今后做到以下几点：

1.树立终身学习的思想。通过学习实现自我提高、自我完善。一是熟知国家教育方针、政策和法律。二是系统学习教育督导的基本理论、方法和技术等基础专业知识。三是虚心向同行请教，并在实践中提升自己的督导水平。

2.以责任区工作为重点，定期或不定期开展教育督导工作，及时督导、及时沟通、及时反馈、及时整改，吸取责任区众家之长，积累督导经验。

3.以义务教育基本均衡发展国检为契机，把握标准，认真督导，不断丰富自己的督导能力和水平。总而言之，本次培训，对我这个新入职的新督学来讲，无疑是一场及时雨，使我对督导工作有了更新的认识，明确了今后督导工作任务和方向，同时也学到督导工作的新方法、新思路，这样的培训有实效、有价值。我将借此次培训的东风，努力做好自己的本职工作，不辜负领导的精心策划和周密的安排。

培训心得

在学习中成长，在成长中实践
——2016年3月甘肃省第一期督学能力提升兰州班培训心得体会

早春的3月到兰州，结束于激情的一周培训，在这为期一周面授的日子里，我学习着，感悟着，怀着感恩的心努力掌握每一个知识点，就像是生活、工作道路上的一个驿站，给我补充能量，增强信心。这次培训让我认识到，对于我们这些刚走上督学岗位的新员工而言所有一切必须从零开始，每位新员工都必须接受工作实际的检验。曾经的知识并不能直接转变为工作需要的技能，思考问题的方式在具体的工作岗位中变得并不适用，我必须要做出一系列调整，诚实地面对自身的不足并严格要求自己，诚恳地向身边的前辈学习并努力找出差距，通过深刻地自我反省找到问题的症结并坚决地改正。踏踏实实地做好每一件小事，从努力做一名合格的新员工开始，找准自己的位置，明确自己的方向，时刻保持谦卑的态度和踏实的作风。我也会不断提升自身水平，踏踏实实的工作，为宏伟教育的明天做出自己最大的贡献。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。下面我谈几点体会：

一、机会难得，学习气氛浓厚

参加这次培训的339位同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到督学的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到兼职督学都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。郑晓东教授的报告：“新形势下教育督导的重点与难点”和刘维丽教授的“督导与学校现代化管理”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校督导的现状，也对如何做好督导工作有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件。做好督导工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。雷专平的“县域义务教育均衡发展督导评估指标解读及相关迎评准备”的讲座，使我对督导评估模式、影响因素及迎评准备有了新的认识，理解了什么叫“均衡发展”。聆听了张志敏对“新时代教育发展人的策略”的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个督学，不只管理，更要懂模仿是跟着别人走、创新是领着众人跑。

三、提高素质，提高个人能力

新形势下的教育教学改革工作，要求兼职督学必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。国家督学，上海市人民政府教育督导室主任杨国顺教授的从教经历和对教育的执著追求，给我们兼职督学是很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能创新、协调、绿色、开放、共享，让我们懂得“教育创新是国家富强的先优势；教育创新是科技发展的助推器，教育创新是民族昌盛的软实力，教育创新是社会文明的风向标，教育创新是和谐家庭的奠基石”这一深刻道理。

四、明确了当前督导工作的新内涵

此次培训，我们聆听了“我是草根教育家”兰州市马光兰、包正萍，定西市何明富、王锦峰有关督导工作的重要讲话：一是认识教育督导的新形势;二是突出督导评估的新内容;三是发挥督学的新作用。学习后真心感悟到前辈们丰富的实践经验和敬业精神，明确了教育督导工作必须要提高自身素质，用心督、用情导。明确了当前督导工作的重点，掌握了工作的方法，提升了工作能力。

通过此次网络培训加面授，使我进一步明确了当前督导工作的重点，深刻领会了督导工作方法，在今后的工作中要：

（一）加大力度推进义务教育均衡发展。

（二）责任区的改革。

1.在全乡中小学推进均衡化办学;

2.对辖区学校办学水平开展督导评估。

（三）如何开展2016年教育督导工作新局面。

（四）督学深入学校听课、评课注意事项：听课要“七看”，评课要“七评”。

（五）如何抓好督学区的管理，如何开展督学工作。

总之，此次培训学习后感受颇深，受益匪浅。这些专家、领导分别从不同侧面、不同领域、不同层次，做了理论与实践的精辟报告。这些报告，深入浅出、切中要害，具有很强的针对性和指导意义。作为一名督学，今后要加强学习、交流和研究，经常性深入责任区了解掌握学校的真实情况；经常性深入课堂了解掌握课堂教学的真实情况；经常性深入社会、村社了解掌握社会家长对教育的满意度。树立教育督导的威信，促进学校的发展。我相信通过这次专业的培训，督学们今后一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。通过培训，使自己深刻认识到督导知识的浅薄和督导经验、方法的不足，明确了今后工作的方向。为做好教育督导工作，今后做到以下几点：

1.树立终身学习的思想。通过学习实现自我提高、自我完善。一是熟知国家教育方针、政策和法律。二是系统学习教育督导的基本理论、方法和技术等基础专业知识。三是虚心向同行请教，并在实践中提升自己的督导水平。

2.以责任区工作为重点，定期或不定期开展教育督导工作，及时督导、及时沟通、及时反馈、及时整改，吸取责任区众家之长，积累督导经验。

3.以义务教育基本均衡发展国检为契机，把握标准，认真督导，不断丰富自己的督导能力和水平。

总而言之，本次培训，对我这个新入职的督学来讲，无疑是一场及时雨，使我对督导工作有了更新的认识，明确了今后督导工作任务和方向，同时也学到督导工作的新方法、新思路，这样的培训有实效、有价值。我将借此次培训的东风，努力做好自己的本职工作，不辜负领导的精心策划和周密的安排。