为进一步弘扬民族精神，促进广大师生对中华民族经典文化的理解，增强民族自豪感，陶冶情操，加强修养，感悟历史，体验社会，孕育文明，升华人格，培养“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，我校全面启动“诵经典、品书香、塑人格” 经典诗文诵读活动，我校特制定此实施方案。
一、指导思想
中国是一个有着5000年历史的文明古国，灿烂的华夏文化宛若璀璨星空中熠熠生辉的星辰。经典的古诗文，就是那最具永恒磁力的一颗。语文课程标准指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。阅读与积累是我们语文教学的一项重要内容，只有通过广泛的阅读，才能形成良好的语感，才能形成良好的语文素养。沿着经典诗文流淌的脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，触摸大师名家创造的优秀文化，感受古诗所包含的人性的至真至善至美。让孩子们阅读名家名篇，诵读千古美文，这已经成为大家公认的丰富学生人文素养，拓宽语文学习天地、打下孩子终身发展基础的最佳途径，也成为新一轮课程改革的热点。开展“诵经典、品书香、塑人格”系列活动，正是培育民族精神的重要途径。
二、实施目标
1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生了解中华文明和民族精神，从而产生热爱祖国的情感，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族信心和自豪感。
2、提高语文素养。在诵读、背诵中扩大阅读量，增加诗文诵读量，落实《课程标准》关于课外阅读、背诵任务，促进学生小学阶段语文能力培养目标的达成。
3、学生在诵读中增强语感、积累词汇、感受文言精华、奠定语文基础，在记忆的黄金时代增加经典储备，从而打下语文水平的厚实功底。
4、发展学生潜能。通过经典诵读，培养学生形象思维、想象力和创造力等能力。
三、活动对象
五台子镇中心小学全体学生（一至六年级）
四、实施策略
1、加强校园文化建设，营造诵读氛围。让每一块墙壁都具有教育意义。从诵读《弟子规》、《三字经》、《唐诗宋词》开始。在学校的黑板报、走廊文化、专用教室等醒目的位置贴挂经典美文的诗句，使全校的每一位师生抬头俯见满眼诗文，步入校园处处闻书声。各班教室的黑板一角写上每日诵读内容。
2、以课堂教学为阵地，加强学科整合。
（1）与语文教学相结合。将小学语文教材中出现的古诗文、成语、和各种结构出现的四字三字词语，搜集整理并汇编成册，作为学生的诵读内容，既巩固了所学内容、又创编了校本教材。实践证明：现代文学与传统经典的融合是丰富学生文化底蕴的有效裁体。教给学生阅读、欣赏古诗文的方法，体会优秀诗文的意境，并有意识让学生背诵，将语文活动和“诵读”活动有效整合。
（2）与音乐教学相结合。充分运用民族精神教育中“行、唱、礼、习”等手段，利用音响的特殊功能，运用多媒体教室里古诗文的配画、配乐音响资料，让学生在音乐声中去体会、感悟。
（3）与美术教学相结合。让学生通过想象为古诗绘出生动活泼的图画，供他人欣赏，培养学生艺术的鉴赏能力和创造力。
（4）与体育教学相结合。体育课上开展吟诗健体活动。精选一些短小精辟，节奏感较强的古诗文利用学生体锻的时间，让学生在跳皮筋、跳绳、踢毽子的同时，欢声吟唱，寓“诵读”活动于学生日常活动之中。
五、具体安排
第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。根据《课程标准》的规定推荐、搜集整理部分经典中华古诗文，作为学校诵读的材料。
第二阶段：诵读经典、训练强化阶段。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
1．每天利用语文课、课前2分钟、课间、午间活动时间组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。
2．开展竞赛，激发热情。抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。
3．学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。
4．诵读展示。“不求甚解，但求熟读会背”，培养孩子创新意识，培养孩子学会做人。形式可以多样，抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联、古诗新唱等等。
第三阶段：活动展示、践行习惯阶段。学期结束阶段，学校分年级组织举办校内“古诗文诵读”竞赛活动，来检测诵读效果，激发诵诗热情。并且结合结合传统节日、各种活动开展行之有效的践行活动，将传统文化之文明精髓落实都日常生活，引领学生形成健康品质，健康成长。
六、保障措施
1、加强组织领导，为活动提供支持保障，学校成立领导小组，确定专人负责本项活动的组织、检查、指导。
2、“诵读”小组成员对学校相关老师定时进行考核。对在“诵读”活动中涌现出来的优秀教师、优秀学生、优胜班级，加以表彰。
3、每学期表彰一批“诵读”小博士，举行较为隆重的受奖仪式，营造一种浓烈的“诵读”氛围，激发学生”你的“诵读”兴趣。
4、每学年结合学校活动开展情况、学生日常表现情况，通过三级推荐评选，产生年度“五星”学生（即评选出“好习惯之星”、“文明之星”、“孝敬之星”“团结之星”、“诚实之星”）作为学校的形象之星、学习的楷模弘扬。
(辽宁省沈阳市法库县五台子镇中心小学 张继红)
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